The Chinese University of Hong Kong
events & news


一起唱 一起笑喊 陳君明以a cappella凝聚天水圍社區力量


借助 Loop Station(循環工作站),a cappella也可以一人進行。Kessay曾連續兩年奪得新加坡「無伴奏合唱冠軍賽」Loop Station組別冠軍。

陳君明Kessay(20崇基音樂)在元朗區長大,初中參加學校的無伴奏合唱(a cappella)班後,從此著迷,更組團表演,奪得多個本地和國際比賽獎項。2016年Kessay獲民政事務局之多元卓越獎學金入讀中大音樂系,兩年前在崇基學院「圓夢計劃」的支持下製作紀錄片《天水圍唱》,分享天水圍年輕人學習a cappella的故事。A cappella是一種無需樂器的群唱,適合推廣到弱勢社區,Kessay希望藉首着a cappella在不同社區喚起關愛,打破人與人之間的隔閡,發掘更多可能性。正如他的原創歌曲《一起唱》中的幾句歌詞:「一起笑喊,一起其實無伴奏,但靠著你口,很足夠。」

初中時期首度參賽即奪冠軍

A cappella是沒有樂器伴奏的純人聲和音合唱,並以人聲模仿敲擊樂器做出穩定的節奏。由於「入場門檻」較低,天水圍區逾半數中學曾開辦a cappella班。Kessay自小在天水圍區上學,中二時在校內初次接觸a cappella,並組成五人團隊Infiniter,贏得「2013香港國際無伴奏合唱比賽」冠軍及「2014台灣國際重唱藝術節-世界盃阿卡貝拉大賽青年組」銅獎等獎項。


Kessay憑着a cappella奪得「十大青少年藝術家2019」獎項

入讀中大後,Kessay在社區中心和中小學開辦a cappella課程。中大三年級,他受一部有關美國舊社區被清拆的電影啟發,萌生為天水圍拍攝紀錄片的念頭。「我懂拍片,熱愛a cappella和天水圍,可以為這社區作出貢獻,希望讓大眾認識天水圍充滿活力的一面。」他以半年時間製作紀錄片《天水圍唱》,追訪區內四位年輕人面對生活上各種改變,仍堅持唱a cappella的故事,紀錄片在多個地區舉行放映會,反應熱烈,放映會上同時邀請天水圍學生現場表演a cappella,以音樂凝聚社區力量。


《天水圍唱》的放映會上,邀請了天水圍學生現場表演 a cappella

校友葉志釗義助指導經營方法

Kessay發現不少人對a cappella感興趣,決定成立社企「圍唱音樂」,並憑「相長計劃」於2020年獲中大社企基金支持。中大除提供資金援助,亦安排校友葉志釗(83崇基經濟)作義務導師,他是一個音樂慈善基金會的董事,葉指導Kessay如何令音樂社企以營商模式延續下去。

「相長計劃」的目標是在天水圍及離島區推廣a cappella教育,並慢慢推展到全港,「我相信學習音樂可以令人增加自信。學習a cappella無需樂器,我希望藉着推廣a cappella,讓更多小朋友有機會學習音樂。」Kessay正培訓六位a cappella成人導師,除了學習教學理論,亦提供編曲、製作等訓練。他期望下學年開始與天水圍和離島區內中小學合作,由六位成人導師提供全面的a cappella訓練,培訓區內中學生成為a cappella導師,為小學生提供a cappella教學,達致教學相長,並計劃製作原創歌曲,舉辦社區匯演,提升地區歸屬感。


「 相長計劃」正進行為期逾半年的導師培訓,提供教學理論、編曲技巧、製作等訓練。

雙線發展 爭取機會

Kessay現時是全職多媒體製作人,雖然音樂教育部分因學校停課而令收入減少,但另一方面不少a cappella團隊需要製作短片,同時他又為本地四隊a cappella隊伍製作聯合音樂會,讓「圍唱音樂」得以穩步發展。

對於未來發展,他希望朝著音樂教育和音樂影像製作雙線發展,「一方面培訓更多a cappella導師,為各社區的年輕人提供學習音樂的機會和以音樂連結社區;另一方面是為a cappella新人團隊提供現場及後期聲音和影像製作服務,希望把本地的a cappella 藝術推廣至更多社區。」


Kessay曾到逾20間社區中心及中小學開辦 a cappella課程

《中大校友》人物專訪短片https://youtu.be/6ohNjxvlhTU

訪問原文:《中大校友》季刊第一百零六期.中大校友事務處 2021

網上閱讀《中大校友》6月號
pdf版本:http://alumni.cuhk.edu.hk/zh-Hant/magazine/categories/pdfversion/202106
揭頁式ISSUU版本:http://www.alumni.cuhk.edu.hk/magazine/issuu/